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五、校園功能性藝術

設置地點》

本校各大樓共六處

設置構想》

為美化校園,提高藝術美學教育,發揮潛移默化之社教功能,塑造優美的教學情境。校園新興工程的建設後,於基地內發現許多大型原石,此計劃將屬於東華校園的石材活化運用,將透過藝術家的巧思,賦予石材新生命,製成功能性的藝術傢俱,置於校園中,可增加校園的藝術氛圍及休憩空間,以及創造屬於東華藝術校園之原創意象,藉以提昇校園環境品質,落實美育教學目標。

設置方法》

校園新興工程的建設後,於基地內發現許多大型原石,期望將屬於東華校園的石材活化運用,將透過藝術家的巧思,賦予石材新生命,製成功能性的藝術傢俱,置於校園中,營造校園閒暇與溫馨氣氛。利用具有設計感、藝術性的校園功能性藝術,創造校園區域特色,塑造校園藝術氣氛。同時也協助師生、民眾重新發現與重新認識校園,讓校園使用率增加,讓活動空間由室內擴至戶外空間,活絡校園使用範圍。此外,依文建會公共藝術設置辦法,公有建築物應設置藝術品的精神,期本校各新興建築均擁有一件功能性藝術品,設置在適當的地方與環境結合,未來各學術單位可以自行發展各類藝術之設置、典藏。

 

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